Статья рассказывает о раздельном и совместном обучении в России до 1918 года и после. Описываются негативные последствия совместного обучения, такие как деградация детей и уничтожение потенциала мужчин. Описывается опыт возвращения к раздельному обучению в период правления Сталина и его последующее отмена. Статья также упоминает о том, что для генетически менее зрелых мальчиков совместное обучение может быть неблагоприятным.